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Examen de la langue française – BEM 2025

Texte :

Nous vivons dans un monde où la nature est de plus en plus fragilisée par l’excès des activités humaines, et pour preuve, l’environnement se dégrade de jour en jour.
Dans les quatre coins du monde, on subit sans agir la déforestation, le bouleversement climatique, la pollution, l’extinction des espèces animales et végétales…
À force de voir tous ces fléaux, on dirait qu’il ne nous reste plus que peu de temps pour survivre sur notre chère planète Terre, notre chère Mère Nature, notre chère Terre Nourricière.
Cependant, et au-delà des temps, par-delà les mers, il n’est nullement lucide de sombrer dans le noir car l’espoir subsiste encore pour sauver ces symboles d’abondance et de fertilité. Et toutes les actions, même les plus petites, comptent.

En ce qui concerne la protection de la faune et la flore, il faudrait renforcer les règlements s’attaquant indirectement la déforestation et le braconnage et ne pas rester passifs.
De ce fait, ces activités illicites devront impérativement être sanctionnées. En même temps, la notion de responsabilité sociale et environnementale doit être appliquée dans toutes les entreprises.
Ces dernières doivent utiliser de moins en moins de papier ou de plastique et apprendre à les recycler. Quant aux usines qui déversent expressément leurs déchets dans la mer, elles doivent être rappelées à l’ordre.

Pour préserver et protéger la nature, il faut également sauver les êtres vivants qui la composent, c’est-à-dire la faune et la flore.

Par Mohand-Lyazid Chibout, Le jeune indépendant, 22.12.2021

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I - Compréhension de l’écrit : (12 points)

1. Le thème traité dans ce texte est :
   • a. la flore
   • b. la faune
   • c. la faune et la flore en danger
2. La dégradation de l’environnement est causée par :
   • a. le changement climatique
   • b. l’excès des activités humaines
   • c. les animaux et les plantes
3. Quel comportement positif faut-il adopter pour protéger la nature ?
   • a. Planter des arbres.
   • b. Utiliser plus de plastique.
   • c. Déverser des déchets en mer.
4. Réponds par « vrai » ou « faux » :
   • a. La nature est en danger dans les quatre coins du monde. (……..)
   • b. La pollution est la cause du changement climatique. (……..)
   • c. L’espoir de protéger la nature existe toujours. (……..)
   • d. Les règlements autorisent le braconnage. (……..)
5. Classe dans le tableau suivant les expressions :
   • le recyclage des déchets – la déforestation – le braconnage – la protection des animaux

   Activités positives	Activités négatives
   …	…

6. « …l’extinction des espèces animales et végétales. »
   Le mot souligné veut dire :
   • a. l’apparition
   • b. la disparition
   • c. la préservation
7. « Pour préserver et protéger la nature, il faut également sauver les êtres vivants qui la composent… »
   À quoi renvoie le pronom souligné dans la phrase ?
8. « Il n’est nullement lucide de sombrer dans le noir car l’espoir subsiste encore. »
   a. Réécris cette phrase d’une autre façon.
   b. L’espoir subsiste encore : oui / non
9. « On subit sans agir la déforestation … »
   Remplace « On » par « Nous »
10. « La nature est de plus en plus fragilisée. »
    Réécris la phrase en commençant ainsi :
    La faune et la flore…
11. Complète :
    « L’auteur …………… la …………… de l’environnement pour …………… les lecteurs de préserver la …………… »
    (convaincre – planète – explique – dégradation)
12. Propose un titre convenable au texte.

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II - Situation d’intégration : (08 points)

À l’occasion d’une sortie scolaire en montagne organisée par ton établissement, tu as découvert les conséquences de la pollution sur l’environnement. Indigné(e), tu as décidé de réaliser une affiche ayant pour thème : « Ensemble, sauvegardons la nature ! »

Écris un texte argumentatif de 8 à 10 lignes pour convaincre tes camarades de l’importance de la protection de la nature (la faune et la flore).

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